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  • 发布日期:2017/05/26
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古琴学习中的常见误区,该如何补救?

简单的曲子还未弹出韵味,就急于学习更高级的曲子,结果是越弹越没味道,严重的时候,一旦等曲子学完,就再也提不起兴趣弹这首曲子了,很多学员就是在这种状态下,渐渐对自己失去了信心甚至放弃。

补救方法:

要将一首曲子弹出韵味,并非只是一个单一的因素在起作用,而是靠点点滴滴的积累。

首先是指法和手势的标准,包含右手和左手指法及手势,标准的指法和手势是更高级的技巧能得到充分发挥的基本条件。

其次是节拍和节奏的正确掌握,有人会以为散板没有节奏,其实不然,这个道理就象写字练过正楷和行书的人去写草书,和一个从未练过字的人直接去写草书,那个结果是完全不一样的,对于古琴曲的散板,可以理解为是一种说话的语气,虽自由,但要做到散而不乱,要有一种节奏的凝聚力,而未练过西洋乐节拍的在弹古琴散板时,最容易失去节奏的凝聚力,从而节奏就真的散架了。

再就是要对每一个技巧要做针对性的练习,比如泛音、大指高骨过弦、左手名指压弦辅助大指过弦、单弦掐起、名指按双弦掐起、各种速度和频率的吟猱 、各种速度的绰注上下退复等。

而且要弹精一首曲子,要从小曲开始,一是节省时间,二是曲子小,学习效率高,三是由小曲到大曲,本就是个正常技巧积累的过程。

总之,这些技巧在练习的过程中,包括之前提到过的右手的手势和指法,都要做到熟练,甚至要熟练到潜意识的程度,就是不用刻意的去注意也能正常且标准的弹奏出来,在这个基础上,才能有多余的注意力去控制并体现一些其他方面r的要求,比如轻重缓急、韵味、情感等。


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